Semana Santa 2009 online en Sevilla

Para el que no pueda ver en directo la Semana Santa de Sevilla, este año desde la página de Turismo Sevilla se puede ver el canal Giralda Tv Digital que realiza un seguimiento completísimo.

Almacenamiento de energía

Uno de los problemas existentes en la producción de energía es que una vez que se genera y no se consume, normalmente se pierde. Al parecer es caro e ineficiente intentar aprovechar esa energía por lo que se decide directamente perderla.

En el caso de la energía eléctrica existen curvas de demanda, de manera que para cada día se dispone de una previsión del consumo que se va a producir. Si el consumo aumenta, inmediatamente se pone en marcha alguna central extra.

Aún existiendo estas previsiones, la cantidad de energía producida siempre será mayor a la que se espera se consuma. Esta energía excedente que se produce se pierde, ya que aunque se puede aprovechar es caro hacerlo.

En este interesante artículo podéis conocer algunas de las alternativas que existen actualmente.

El economista camuflado

Hace ya tiempo que leí "El Economisma camuflado" de Tim Harford, pero he ido procrastinando su presentación en el blog y ya por fín hoy sale de la horno.

Es un libro de fácil lectura que nos presenta diferentes asuntos y el autor los analiza desde el punto de vista de un economista. No es para nada un libro técnico. Veamos algunos de los asuntos tratamos:

1) La escasez. En este caso se nos presenta como la escasez (en este caso un local en una calle transitada) proporciona una fuerza grande en la negociación debido a que el recurso escaso proporciona un beneficio extra respecto a otro no tan escaso.

Hay ocasiones en la que la escasez se crea de forma artificial, por ejemplo en Londres existe un cinturón verde alrededor de la ciudad en el que por supuesto no hay viviendas sino parques, por lo que provoca que los barrios residenciales se encuentren muy alejados en distancia al centro de la ciudad. Esto crea una escasez de viviendas en el centro por lo que su precio es mayor respecto a las viviendas más allá del cinturón verde.

2) Información asimétrica. En un acuerdo si uno de los negociadores tiene más información que el otro, el acuerdo alcanzado no es "justo". Si ambas partes tuvieran la misma información el acuerdo no se llevaría a cabo o al menos no en las mismas condiciones.

3) Países pobres. Los países pobres deberían crecer más rápidamente que los ricos. Por ejemplo, la construcción de una simple carretera en un país pobre generará más beneficios en un país pobre que en uno rico.

Los países pobres tienen una carencia importancia en formación y tecnología, aunque quizás la mayor carencia sea que gran parte de las ayudas recibidas no llegan a materializarse por la corrupción galopante.

Mi calificación: 7

El Enigma de Fermat

Ya he acabado con "El Enigma de Fermat" de Simon Singh, en el que se cuenta cómo Andrew Wiles consiguió demostrar el último Teorema de Fermat en el año 1995. 350 años después se conseguía demostrar tras haber sido intentado por innumerables matemáticos.

¿Cuál es el último Teorema de Fermat? La historia de este teorema está muy ligada a Pitágoras y su famosa fórmula sobre los triángulos rectángulos (la de los catetos y la hipotenusa):

c² = a² + b²

Se cuenta que mientras Fermat estudiaba el libro Arithmetica de Diofanto escribió en un margen del mismo:

Es imposible dividir un cubo en suma de dos cubos, o un bicuadrado en suma de dos bicuadrados, o en general, cualquier potencia superior a dos en dos potencias del mismo grado; he descubierto una demostración maravillosa de esta afirmación. Pero este margen es demasiado angosto para contenerla.

Es decir, para cualquier "n" mayor a 2 la siguiente ecuación no tiene solución para números enteros.

cⁿ = aⁿ + bⁿ

Para su resolución se necesitó que muchos matemáticos dieran pequeños pasitos, creando nuevas matemáticas, basándose unos en otros, pero teniendo todos el mismo resultado. Algunos de los grandes matemáticos que pusiereon su granito de arena fueron: Euler, Galois, Germain,

Se consiguieron demostrar casos, por ejemplo Euler para n=3 o Lamé para n=7, pero la demostración que vale, la demostración para todos los casos, no se conseguía alcanzar.

Es curioso que Andrew Wiles no tuvo que demostrar el teorema en sí, sino que tuvo que demostrar la conjetura de Taniyama-Shimura, ya que anteriormente se había demostrado que si esta conjeruta fuese cierta se demostraría la validez del Teorema de Fermat.

El libro no presenta una explicación técnica del Teorema, aunque en ocasiones se haga alguna referencia a fórmulas y demás, es más bien un repaso de los distintos matemáticos que lo han intentado resolver o que significaron algo en la vida de Andrew Wiles.

Mi calificación: 7

Como extra, aquí se puede ver el documental "El último teorema de Fermat" de la BBC Horizon.

Curso Inglés - Clase 2

En la clase anterior vimos que "pero" se escribe "but" en inglés, y hoy vamos a ver otro conector. En este caso se trata de "y" que se traduce como "and".

Por ejemplo, "es barato y bueno" sería:

It's cheap and good

Como ya conocemos la palabra "cheap" (barato) nos vendrá bien saber cómo se dice justamente lo contrario por si tenemos que regatear en algún viaje. "Caro" se escribe "expensive". Así pues "Es muy caro" será:

It's very expensive

Una frase que nos pueden decir en un mercado ingles puede ser "Es muy barato pero es bueno" y nosotros podemos contestar "no, es muy caro y no es bueno".

It's very cheap and it's good

No, it's very expensive and it's not good

También necesitaremos saber cómo preguntar si algo es caro. En inglés a la hora de formular una pregunta se coloca el verbo en primer lugar, seguido con el sujeto y luego el resto. Por ejemplo, "¿Es bueno y caro?" sería:

Is it good and expensive?

Por hoy creo que es suficiente, repasemos lo que ya sabemos perfectamente:
Is it good and expensive? = ¿Es bueno y barato?
Yes, it's very good but it's not expensive, it's cheap = Sí, es muy bueno pero no es caro, es barato

Espero que os vaya interesando el cursillo. Recibiré muy gustoso comentarios que me ayudarán a continuar con las lecciones.

Reflexiones sobre la educación en España

Acabo de leer un artículo muy interesante sobre el estado de la educación que se titula "El grado de respeto a los profesores, indicador de riqueza de un país" y que recomiendo encarecidamente.

Se hace una defensa de los profesores y dirige el dedo acusador hacia:
- Los padres por no saber decir NO a sus hijos.
- Los medios de comunicación.
- Los sistemas educativos. Personalmente me parece inaudito que un niño pueda pasar de curso simplemente para que quede "marginado". Hay que darse cuenta el mal que se le está haciendo.

Para finalizar recomiendo que escuchemos a Emilio Calatayud, el juez de menores de Granada. Estoy muy de acuerdo con lo que dice el Sr. Juez sobre las obligaciones de los alumnos. No puede ser que los alumnos despilfarren los recursos públicos que se ponen a su servicio.

Para terminar enlazo un artículo que muestra distintas gráficas interesantes, por ejempo cómo el fracaso escolar es más intenso en la mitad sur española o cómo el nivel de estudios de los padres está muy relacionado con el fracaso igualmente.

Curso Inglés - Clase 1

"It is" se traduce en inglés con "ello es" ó "ello está". Normalmente, los ingleses utilizan la contracción "it's". Pincha a continuación para escuchar su pronunciación:

It is

It's

"Good" significa "bueno", por lo que "ello es bueno" ó simplemente "es bueno" sería (pulsa sobre el texto para escuchar cómo se pronuncia):

It's good

Si queremos negar la frase, basta con añadir "not":

It's not good

Para enfatizar seguro que querremos usar "muy", que en inglés es "very" y se coloca delante del adjetivo. Así, la frase "es muy bueno" sería:

It's very good

"Barato" se dice "cheap", así que "no es barato" sería:

It's not cheap

"Pero" se dice "but", así que "es bueno pero no es muy barato" sería:

It's good but it's not very cheap

Resumamos lo que hemos visto:
It's good = Es bueno
It's not good = No es bueno
It's very cheap = Es muy barato
It's not cheap but it's very good = No es barato pero es muy bueno

Si ya lo dominas te animo a pasar a la siguiente clase donde seguiremos introduciendo palabras.

Curso Inglés - Clase 0

Llevo algún tiempo dándole vueltas a la posibilidad de crear un cursito de inglés totalmente gratis (para que luego digan que en todo cuesta dinero) para personas con conocimientos nulos y finalmente creo que me voy a poner a ello.

La idea que tengo es comenzar con pequeñas frases e ir añadiendo palabras nuevas poco a poco de tal forma que espero que el lector vaya aprendiendo sin un gran esfuerzo.

Esos son los propósitos, veremos al final en qué queda la cosa.

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Videos musicales

Aunque no soy un gran amante de la música he considerado que la página www.musica.com puede ser útil para los aficionados.

Os propongo que veáis el vídeo de Viva la Vida de Cold Play.

Las 3 leyes de Kepler

En el tercer capítulo de Cosmos entre otras cosas se explican las 3 leyes que cumplen los planetas en su movimiento:
- 1ª. Los planetas se mueven describiendo una elipse estando el Sol en uno de sus focos.
- 2ª. Los planetas barren áreas iguales en tiempos iguales. Esto implica que cuando se encuentran más alejados del Sol se mueven a menor velocidad que cuando se encuentran cerca de él.
- 3ª. El tiempo que tarda un planeta en dar una vuelta completa a la elipse es proporcional a la distancia media respecto al Sol. Así pues, los planetas más alejados tardan más tiempo en dar una vuelta completa alrededor del Sol del que necesitan los más cercanos.